Estudio analiza la relación entre la gestión del conocimiento y la competitividad, siendo el factor principal en ambas variables la tecnología. La investigación se aplicó a personal académico de cuatro universidades públicas. Se respondió a la pregunta ¿de qué manera la tecnología impacta en las IES con respecto a la gestión del conocimiento para la mejora en la competitividad?, se utilizó un método mixto y se confirma quela tecnología es un recurso que contribuye a la planificación y estrategias que implemente una IES, además de ser un medio para compartir conocimientos y contribuir a la construcción de aprendizajes. Se confirma que a mayor recurso tecnológico que incorpore la IES, mayor será su competitividad.
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