Proceso experiencial en la unidad de aprendizaje: patrimonio natural y turismo de la maestría en turismo, UAGro.

Naú Silverio Niño Guitiérrez, Jacob Elías Niño Castillo, Isaías Naú Niño Castillo

Resumen


El objetivo fue, sintetizar el proceso experiencial en campo y áulico en gabinete referido a la Unidad de Aprendizaje (UA) “Patrimonio natural y Turismo” para el caso de la Maestría en Ciencias: Gestión Sustentable del Turismo (MCGST) de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro). Se sustentó en el enfoque socioformativo estructurado en la línea de desarrollo del currículo sociocognitivo complejo. La metodología empleada fue la revisión de materiales impresos y digitales de tópicos como: patrimonio natural y turismo de las comunidades que son objeto de estudio de los estudiantes. Los resultados abordaron problemáticas del patrimonio natural y turismo de localidades de Guerrero. Las conclusiones fueron: i) estudios de caso analizados para fomentar soluciones prácticas y ii) funcionalidad de la estrategia de impulsar estancias académicas en México y el extranjero.

Palabras clave


Competitividad; patrimonio natural; turismo; educación

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