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Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 6 Núm. 1 (2012): La arquitectura financiera en las organizaciones para la competitividad: 978-607-96203-0-1

Análisis de las competencias para el emprendedurismo que se desarrollan en los cursos presenciales de las licenciaturas del área de negocios.

Enviado
junio 21, 2016
Publicado
2018-08-25

Resumen

Las funciones básicas de las instituciones de educación superior, como la generación y transmisión del conocimiento, la investigación e innovación y laparticipación de la universidad en el desarrollo económico y social del país se integran en la formación y fortalecimiento de una visión emprendedora y de una cultura de innovación en los alumnos. Una forma de lograr esta meta es consolidar el desarrollo de las competencias necesarias para que los alumnos realmente  se involucren en la generación y creación de nuevas empresas y en el reforzamiento del autoempleo.El objetivo de esta investigación no experimental, cuantitativa, descriptiva y transversal simple consiste enanalizar las competencias para el emprendedurismo que los alumnos de la escuela de negocios de la UPAEP desarrollaron en sus cursos presenciales, llegándose a la conclusión de que las competencias  se desarrollan en diferentes niveles, pero se desarrollaron más las competencias prácticas.

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