Influencia de los programas educativos en la intención emprendedora de los alumnos, un comparativo entre dos Licenciaturas en una Institución de Educación Superior en Pachuca Hidalgo, México

María Dolores Martínez García; Karina  Valencia Sandoval; Yessica  García Hernández

Estrategias financieras, emprendimiento, cadena de suministro y era digital

Vol. 16 (2022): Transformación digital como propuesta de valor para la competitividad ISBN 978-607-96203-0-11

Influencia de los programas educativos en la intención emprendedora de los alumnos, un comparativo entre dos Licenciaturas en una Institución de Educación Superior en Pachuca Hidalgo, México

María Dolores Martínez García⁺⁻
Karina Valencia Sandoval⁺⁻
Yessica García Hernández ⁺⁻

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Enviado: diciembre 1, 2022
Publicado: 2023-01-23

Resumen

Las Instituciones de Educación Superior son el medio para difundir y fomentar el espíritu emprendedor. El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal y correlacional y tiene como objetivo identificar la relación que existe entre los cursos de emprendimiento recibidos en su formación profesional y la intención emprendedora de los alumnos de las Licenciatura en Mercadotecnia y Gastronomía, utilizando el cuestionario GUESSS, se basa en la Teoría del Comportamiento Planificado, el tamaño de muestra fue de n= 247 y n=240 respectivamente, se establecieron las hipótesis y fueron evaluadas a través de una matriz de correlaciones de Spearman, en SPSS 23, los resultados fueron significativos con un nivel de significancia del 0.01 la opción “ha estudiado algún programa específico de emprendimiento”; para Mercadotecnia y en Gastronomía resultó significativa con un nivel de significancia del 0.05 la opción “ considera su formación sólida en materia de emprendimiento”.

Citas

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Palabras clave

Emprendedor
características
Licenciatura en Mercadotecnia
Licenciatura en Gastronomía y comportamiento planificado

Cómo citar

Martínez García, M. D., Valencia Sandoval, K., & García Hernández , Y. (2023). Influencia de los programas educativos en la intención emprendedora de los alumnos, un comparativo entre dos Licenciaturas en una Institución de Educación Superior en Pachuca Hidalgo, México. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 16(16), 710–728. Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/2105

Derechos de autor 2023 María Dolores Martínez García, Karina Valencia Sandoval, Yessica García Hernández

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[1] Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 179-211. https://pdfs.semanticscholar.org/6256/ca4853f44ab9acb98f91f0d7848c54185ca7.pdf

[2] Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Prentice Hall. https://archive.org/details/understandingatt00icek/page/n3

[3] Drucker, P. (1994). La innovación y el empresario innovador. La práctica y los principios.Edsa.

[4] Duarte, T. & Ruiz, M., (2009). Emprendimiento, una opción para el desarrollo. Scientia et Technica, 15(43), 326-331.

[5] Espí, M., Arana, G., Heras, I. & Díaz, A., (2007). Perfil emprendedor del alumnado universitario del campus de Gipuzkoade la UPV/EHU. Revista de Dirección y Administración de Empresas, 14, 83-110.

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[7] Hernandez, R.(2013). Informe GEM España 2013. Universidad de Cantabria. http://www.gemspain.com/wp- content/uploads/2015/03/Informes%202013/GEM2013.pdf

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[9] Junquera, B. & Fernández, E., (2001). Factores determinantes en la creación de pequeñas empresas. Papeles de economía española, 89-90, 322-342.

[10] Kantis,H., Federico, J. & Ibarra, S., (2016). Condiciones sistémicas para el emprendimiento Dinámico. 2016 : novedades y tendencias para fortalecer e integrar los ecosistemas de la región. s.l.:s.n.

[11] Kantis,H., Ishida, M. & Komori, . M., (2002). Empresarialidad en economías emergentes: Creación y desarrollo de nuevas empresas en América Latina y el Este de Asia, s.l.: s.n.

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[15] Sieger, P., Fueglistaller, U. & Zellweger, T.(2014). Student Entrepreneurship Across the Globe: A Look at Intentions and Activities, St.Gallen: Swiss Research Institute of Small Business and Entrepreneurship at the University of St.Gallen.

[16] Veciana, J., Aponte, M. & Urbano, D. (2005). University Students’ Attitudes Towards Entrepreneurship: A Two Countries Comparison. International Entrepreneurship and Management Journal, 1(2), 165-182