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Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 13 (2019): Los Retos de la Competitividad ante la Industria 4.0 978-607-96203-0-8

El desarrollo científico y tecnológico trasciende la dinámica educativa y social del siglo XXI

Submitted
March 25, 2020
Published
2020-03-30

Abstract

Resumen


El objetivo del trabajo fue el análisis del desarrollo científico y tecnológico y su influencia en la dinámica educativa y social del siglo XXI. La transformación de la educación iniciada a finales del siglo XX, consecuencia del desarrollo científico y tecnológico, se intensifica en el siglo XXI: la trasformación digital de la educación es incontenible: se transita a la educación 4.0, al uso de las tecnologías de la información y comunicación, y a la creación del conocimiento, en una relación simbiótica. Es un trabajo cualitativo en la lógica fenomenológica-hermenéutica: el planteamiento se encamina a descubrir y develar las cualidades de la realidad estudiada mediante una investigación documental. El resultado resalta la necesidad de que la educación superior transite a la digitalización, en la que se valore el trabajo docente para que sus saberes sean reconocidos, demandados y utilizados en la solución de problemas laborales y también sociales.

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