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NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 3 Núm. 1 (2009): La competitividad como estrategia en época de crisis ISBN 9789707649538

Percepción de los alumnos de Brasil con relación a los programas de posgrado de México, Argentina, Chile, Colombia y Perú

Enviado
julio 13, 2016
Publicado
2009-12-01

Resumen

El objetivo de la investigación fue detectar los obstáculos que pudieran existir para  la movilidad académica entre los alumnos de posgrado de Brasil  en  programas académicos de este nivel en países como Argentina, Chile, Colombia y México, esto a partir del conocimiento, información y percepción que tienen dichos alumnos sobre movilidad, educación y economía de los países mencionados. 
Para lograr lo anterior, se aplicó un cuestionario de 20 ítems,  a través de Internet. La investigación fue descriptiva y exploratoria, puesto que solo se buscó determinar las causas que pudieran ser obstáculo para la movilidad.

Citas

  1. Destinobles, André Gérald (2006). El Capital humano en las teorías del crecimiento económico. Extraído el 18 de septiembre 2008 desde http://www.eumed.net/libros/2006a/agd/1c.htm.
  2. DIDOU Aupetit, Sylvie (2005) Internacionalización y proveedores externos de educación superior en América Latina y el Caribe. México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Biblioteca de la Educación Superior. Serie Investigaciones.
  3. IESAL (2005) Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000-2005.
  4. IESAL (2005) Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000-2005.
  5. PAPALIA Diane E. (1987) Psicología, Editorial Mc Graw Hill de México, S.A. de C.V. México D.F.
  6. PERLMAN, D., y Cozby, P. C. Psicología Social. México: Interamericana; 1985. P.
  7. WHITTAKER James (1986) Psicología, Nueva Editorial Interamericana, S.A. de C.V., México D.F.,

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