El uso de la computadora es una habilidad que debe enseñarse apropiadamente, en un lugar establecido y adecuado que contenga los elementos necesarios y el ambiente indicado para su correcto aprendizaje. Al ser un estudio reflexivo y teórico el objetivo principal de la investigación fue comparar los indicadores que los autores proponen para un diseño ideal de un laboratorio de computación, que apoye a la enseñanza de la materia de informática y demás asignaturas como parte de una educación transversal, con el propósito de apoyar a los directivos y docentes en el mejoramiento de la infraestructura tecnológica de la institución educativa. La metodología utilizada fue una comparación entre los diferentes perfiles que los autores describen para llegar a un modelo ideal en la construcción de un salón de computación, concluyendo de que es necesario un equipamiento adecuado, máquinas suficientes, excelente iluminación, conectividad y sin problemas externos de sonido.
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