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Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 7 Núm. 1 (2013): Competitividad Global. Desafíos Políticos y Financieros: ISBN 978-607-96203-0-2

Instrumentos cualitativos en los alumnos a distancia de la Universidad Marista de Guadalajara para crear una propuesta educativa

Enviado
junio 10, 2016
Publicado
2018-08-28

Resumen

El presente artículo aborda la generación de una propuesta educativa por medio del análisis de las percepciones y expectativas de los estudiantes del doctorado a distancia de la Universidad Marista de Guadalajara (UMG). Por lo que fue necesario aplicar los instrumentos cualitativos de la entrevista en línea y grupo de enfoque en línea. Posteriormente, se utilizó el programa de cómputo ATLAS.ti en el análisis de los datos obtenidos. Entre los resultados más importantes que pueden incluirse en la propuesta educativa que favorezcan la continuidad de los alumnos en su formación académica están los relacionados con los aspectos de la plataforma, la satisfacción con los tiempos de entrega, con las actividades académicas, con los asesores, de la educación a distancia y con la coordinación.

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