Estrategias para mejorar la Competitividad de las Instituciones de Educación Superior

José Luis Fernández Ocegueda; Darío Montoya de la Torre; Francisco Javier Aguilar Arámbula

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 1 No. 1 (2007): El fomento de la competitividad en los países en vías de desarrollo. ISBN: 978-968-9514-00-8

Estrategias para mejorar la Competitividad de las Instituciones de Educación Superior

José Luis Fernández Ocegueda⁺⁻
Darío Montoya de la Torre⁺⁻
Francisco Javier Aguilar Arámbula⁺⁻

PDF (Español (España))

Submitted: July 21, 2016
Published: 2007-11-23

Abstract

La calidad no es una serie de conceptos intangibles ni mucho menos una moda, la calidad es la Cultura ideal de las organizaciones; dentro de este contexto las organizaciones mejoran su competitividad, su rentabilidad, reducen todos aquellos factores que generan costos, mejora permanentemente el clima organizacional, pero sobre todo, la organización cumple con su filosofía.
La realidad social nos ha enseñado que en estos tiempos todo parece transcurrir con mayor celeridad, el ritmo de los cambios puede ser avasallador si las organizaciones no se transforman para ser más adaptables y flexibles ante el cambio y la demanda social.

References

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How to Cite

Fernández Ocegueda, J. L., Montoya de la Torre, D., & Aguilar Arámbula, F. J. (2007). Estrategias para mejorar la Competitividad de las Instituciones de Educación Superior. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 1(1). Retrieved from https://riico.net/index.php/riico/article/view/1112

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[1] Álvarez, I. y Topete, C. (1995), “La educación superior en transición. Tres escenarios posibles”, Investigación Administrativa, IPN. México, mayo.

[2] Álvarez, I. y Topete, C. (1997), “Modelo para una evaluación integral de las políticas sobre gestión de la calidad en la educación superior”, Gestión y Estrategia, UNAM, núm. 11 y 12.

[3] Ansoff, H., Declerck, R. y Hayes, R. L. (1983), El panteamiento estratégico, nueva tendencia de la administración, México, Trillas, p. 43.

[4] ANUIES (2000), La educación superior en el siglo XXI, Líneas estratégicas de desarrollo, México, ANUIES.

[5] Arechavala, R. y Solís, P. (1999), La universidad pública. ¿Tiene rumbo su desarrollo en México?, Guadalajara, México, Editorial Universidad de Guadalajara. Cryer, P. (1993), Preparing for Quality Assessment and Audit, Sheffield, England, Committee of Vicepresident and Principals.

[6] Ellis, R. (1993), Quality Assurance for University Teaching, Buckingham, Open University Press.

[7] Espinoza, E. y Pérez, R. (1996). “Calidad en la educación superior en México”, Gestión y Estrategia, UNAM, núm. 10, julio-diciembre.

[8] Goodstein, L.., Nolan, T. y Pfeiffer, J. W. (1998), Planeación estratégica aplicada, Colombia, McGraw Hill, pp. 5 y 68.

[9] OCDE (1994), Programme on Institutional Management in Higher Education (IMHE), Institutional Experiences of Quiality Assessment in Higher Education, EE. UU., OCDE.

[10] Universidad de Guadalajara (1996), Certidumbre y esperanza. Plan Institucional de Desarrollo 19952001, Guadalajara, México, Editorial Universidad de Guadalajara.