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Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 12 (2018): La competitividad como detonante para la mejora social ISBN 978-607-96203-0-7

Perfil docente desde la perspectiva de estudiantes de preparatoria: un estudio de casos en la UAQ

Enviado
julio 25, 2018
Publicado
2020-05-25

Resumen

Se parte de las preguntas ¿Cuál es el perfil de docente de excelencia? ¿Qué elementos se deben desarrollar en los docentes para que formen alumnos que sean competentes en su formación profesional y personal? El objetivo fue obtener indicadores principales que el estudiante infiere que un profesor requiere para tener un perfil docente de éxito.


La metodología es cualitativa. Es un estudio de casos del tipo descriptivo-ilustrativo, realizado en la Escuela de Bachilleres Plantel Norte de la UAQ. La muestra fue de 94 estudiantes: un grupo del turno matutino y otro vespertino.


Los resultados mostraron que para muchos estudiantes no es importante el físico, sino las cualidades del profesor. Igualmente, opinaron que no importaba el sexo ni la edad. Sin embargo, hubo diferencias en los resultados. Otra característica destacada fue que los estudiantes que dibujaron a maestras, las dibujaron con el cabello largo, arregladas, bajas de estatura y sonrientes.

Citas

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