El proceso de investigar y la docencia en investigación

Yolanda Saldaña Contreras; Laura Leticia Gaona Tamez; María Armandina Fuentes Barrera

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 10 (2016): La competitividad y nuevos escenarios: 978-607-96203-0-5

El proceso de investigar y la docencia en investigación

Yolanda Saldaña Contreras⁺⁻
Laura Leticia Gaona Tamez⁺⁻
María Armandina Fuentes Barrera⁺⁻

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Enviado: enero 12, 2017
Publicado: 2018-02-26

Resumen

Dentro del campo de la enseñanza en investigación se observa la existencia de un desfase entre el proceso de investigar y la docencia en investigación. Aún falta por cumplir cabalmente con el objetivo de formar profesionistas capaces de aportar soluciones a problemas reales del entorno laboral y social, a través de la investigación. Por lo tanto, esta investigación analiza y determina la pertinencia del uso de métodos tradicionales de enseñanza empleados. Para tal efecto se llevó a cabo una investigación documental y de campo. Los resultados obtenidos aportan suficiente evidencia para incorporar una serie de recomendaciones para promover estrategias de aprendizaje alternativas al método de enseñanza actualmente utilizado.

Citas

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Palabras clave

Proceso de investigar
docencia en investigación

Cómo citar

Saldaña Contreras, Y., Gaona Tamez, L. L., & Fuentes Barrera, M. A. (2018). El proceso de investigar y la docencia en investigación. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 10(1). Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/1370

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[1] Aguilar Melchor, J. y Martínez Revilla, A., (2002). Los sistemas de investigación en México. En Cinta de Moebio, 14, Facultad de ciencias Sociales. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10101402

[2] Barriga, O., y Henríquez, G. (2004). Artesanía y técnica de la enseñanza de la metodología de la investigación social. En Cinta de Moebio, 20. Disponible en:

[3] http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/20/barriga.htm

[4] Egg Ander, E. (2000). Métodos y Técnicas de Investigación Social II. Cómo organizar el trabajo de investigación. LUMEN Humanitas. Buenos Aires, Argentina y México.

[5] Flores Salcedo, M. (2013). Resumen del libro: La Estructura de las Revoluciones científicas por Khun. En La Sociología en mi vida. Disponible en: http://dianamontesmagana26.blogspot.mx/2013/02/resumen-del-libro-la-estructura-de-las.html

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[9] Lotero, P. (2012). Metodología de la Investigación: objeto de estudio. En Prezi. Disponible en: https://prezi.com/xxdpspvx9cfv/metodologia-de-investigacion-objeto-de-estudio/

[10] Odorizzi, E. & Pagani, M. L. (2010). La trastienda de la enseñanza de la metodología de la investigación social. En Question. Revista especilizada en periodismo y comunicación, 1(27), Disponible en:

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[15] Ruiz Iglesias, M. (2001). La competencia investigadora. Entrevista sobre tutoría a investigaciones educativas. Editorial Independiente. México.

[16] Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Una introducción teórico-práctica. Editorial PANAPO. Caracas, Venezuela.

[17] Salvat Gros, B. (2007). Tendencias actuales de la investigación en docencia universitaria. En Revista Edusfarm, revista d’educació superior en Farmàcia, 1. Disponible en:

[18] http://www.raco.cat/index.php/dim/article/viewFile/87134/112210

[19] Sánchez Vásquez, M J. (2014). La enseñanza de la metodología de la investigación en psicología. Un acercamiento crítico a sus fundamentos y problemáticas. Facultad de Psicología. Universidad de la Plata. Disponible en: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/37276/Documento_completo__.%20FINAL%20COMPLETO%2028%20JUNIO%202014.pdf?sequence=1

[20] Tamayo y Tamayo, M. (1996). Diccionario de la investigación científica. LIMUSA Editores, México.

[21] Tünnerman, C. (2010). Nuevas Perspectivas de la Pertinencia y Calidad de la Educación Superior. En Boletín IESALC Informa. Disponible en:

[22] http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=2029%3Anuevas-perspectivas-de-la-pertinencia-y-calidad-de-la-educacion-superior&catid=126%3Anoticias-pagina-nueva&Itemid=712&lang=es