Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 2 Núm. 1 (2008): Los desafíos de la competitividad sistémica: el rol de la sociedad y de las universidades ISBN 978-970-764-800-5

La tutoría como elemento de Competitividad Académica para El Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas

Enviado
julio 18, 2016
Publicado
2017-02-23

Resumen

A finales del siglo XX  la UNESCO declara que la tutoría es parte de la función docente e impera en el ámbito educativo el sistema de créditos con carga flexible que invitan a los académicos a dar  una mayor atención al alumno para ayudar en su formación profesional, siendo la tutoría integrada y multidepartamenal la estrategia sugerida para atacar, corregir y prevenir  los problemas mas frecuentes en el CUCEA que es el caso de estudio donde se presenta la problemática y experiencias exitosas  más comúnes tanto de los alumnos como de los profesores de la Lic. en Mercadotecnia.

Citas

  1. ANUIES. (2000) “Programas Institucionales de Tutoría”. Biblioteca de la Educación Superior, serie Investigaciones, México.
  2. Huerta J. (2003). La Tutoría Universitaria: “Apoyo y orientación integral para el estudiante”. Ponencia presentada en el Congreso Mexicano de Investigación Educativa.
  3. Osalde A. (2007). “La definición de tutoría”. Ponencia presentada en el V Encuentro Institucional de Tutores. Centro de Didáctica y comunicación Educativa. Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo. Recuperado el 27 de Septiembre de 2008 de www.didactica.umich.mx/veit/EJEIV/LA%20DEFINICION%20DE%20TUTORIA..doc
  4. Poder Ejecutivo Federal. (2007) “Igualdad de Oportunidades”, en Plan Nacional de Desarrollo (2007-2012), recuperado el 26 de Septiembre de 2008 de http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx/index.php?page=transf_edu

Artículos más leídos del mismo autor/a

> >>