La poca o nula cultura financiera Previsional que existe entre los estudiantes de educación media y superior en México, para tomar decisiones financieras que les permita una independencia económica en su futura vejes, así, esta investigación tiene como objeto, describir el nivel de educación financiera que tiene la futura fuerza laboral, en su relación con el sentimiento que les genera realizar ahorros o invertir en Previsión. Se revisó literatura e información relacionada, a partir de la cual se desarrolló un instrumento propio para identificar los factores que inciden en la aplicación de su educación financiera, encontrándose como principales resultados; aquellos que implican “Indiferencia ante opciones de inversión” y “Pereza al presupuestar Gastos” que con alta correlación muestran la poca cultura previsional que existe entre los jóvenes en México, lo que obliga a construir cursos de “Planeación Previsional” que garanticen el “Futuro Financiero” de los aportadores al sistema de pensiones.