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Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 6 No. 1 (2012): La arquitectura financiera en las organizaciones para la competitividad: 978-607-96203-0-1

El impacto del aprendizaje significativo a partir del enfoque de competencias: Caso Aplicado en Educación Superior

Submitted
June 21, 2016
Published
2018-08-25

Abstract

La experiencia investigativa incluye bases para romper los esquemas pedagógicos  tradicionales evidenciando la participación activa del estudiante como actor protagónico de su aprendizaje; además el papel del docente como un orientador y/o acompañante del proceso de formación integral, a través de lineamientos importantes  hacia nuevas oportunidades de innovación y cambio pedagógicos. La práctica se enmarcó en el enfoque de competencias, utilizando el proceso de desempeño y regulación meta cognitiva planteada por (Tobón, 2009), la formación integral de los estudiantes, a través de dos actividades específicas: el conocimiento y análisis de los stakeholders organizacionales para constatar los programas de responsabilidad social corporativa a realizar en una organización.

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