Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio
Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

COMPETITIVIDAD GLOBAL

Vol. 4 Núm. 1 (2010): La competitividad como factor de éxito ISBN 978-970-27-2032-4,

Estudio comparativo de la evolución de la publicidad utilizada por tres empresas automovilística durante la primera década de inicio del periódico la voz de Michoacán en la ciudad de Morelia, Michoacán, México

Enviado
junio 30, 2016
Publicado
2017-03-22

Resumen

En esta investigación se realiza un estudio comparativo exploratorio y descriptivo de tres marcas de automóviles siendo Chevrolet, Dodge y Ford, referente al uso o empleo en el diseño de la publicidad exclusivamente en términos del impacto visual, tipografías y combinación de la imagen y el texto para promover sus modelos de automóviles en la primera década de vida del periódico La Voz de Michoacán del año de 1948, que fue su fundación en la ciudad de Morelia, Michoacán al año de 1958. Con la finalidad de conocer cuál de las tres empresas se acerca más eficientemente a los estándares empleados actualmente tomando como referencia la metodología de Luc Dupont.

Citas

  1. Arens, W.. (2000). Publicidad. 7a Edición. México. Editorial Mc Graw Hill Interamericana.
  2. Bernal, C.. (2006). Metodología de la investigación: para administración, economía, humanidades y ciencias sociales. 2ª Edición. México. Editorial Pearson Educación.
  3. Belch, G. y Belch, M.. (2004). Publicidad y promoción: Perspectiva de la comunicación de marketing integral. 6ª Edición. México. Editorial Mc Graw Hill.
  4. Berényi, L. y Monroy, R.. (2003). Variables psicológicas en la mercadotecnia. México. Editorial Trillas.
  5. Blackwell, R., Miniard, P. y James, E.. (2002). Comportamiento del consumidor. 9ª Edición. México. Editorial Cengage Learning Editores.
  6. Bolio, A. y González, C.. (1988). Comunicación publicitaria. México. Editorial Trillas.
  7. Cortina, J.. (2006). Identidad, Identificación Imagen. México. Editorial Fondo de Cultura Económica.
  8. Dupont, L.. (2008). 1001 trucos publicitarios. Editorial Lectorum. 12ª reimpresión. México.
  9. Figueroa, R.. (1999). Cómo hacer publicidad: un enfoque teórico- práctico. México. Editorial Pearson Educación.
  10. Fischer, L. y Espejo, J.. (2004). Mercadotecnia.. 3ª Edición. México. Editorial Mc Graw Hill.
  11. Hernández Sampieri, Roberto, Fernandez-Collado Carlos y Pilar Batista Lucio. (2006). Metodología de la Investigación. 4ª Edición. México. Editorial Mc Graw Hill.
  12. Kinnear, T. y Taylor, J.. (1998). Investigación de mercados. 4ª Edición. México. Editorial Mc Graw Hill.
  13. Kotler, P.. (2001). Dirección de Marketing. 10ª Edición. México. Editorial Pearson Prentice Hall.
  14. Mercado, S.. (2000). Publicidad estratégica. México. Editorial PAC, S. A de C. V.
  15. O’Guinn, T., Allen, C. & Semenik, R.. (2004). Publicidad y comunicación integral de marca. 3ª. Edición. México. Editorial Thompson.
  16. Peréz Serrano, G.. (1984). El análisis de contenido de la prensa. La imagen de la Universidad a Distancia. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Periódico La voz de Michoacán. (1948 – 1958) Órgano de difusión. Morelia, Michoacán.
  17. Periódico La voz de Michoacán. (2010) Órgano de difusión. Morelia, Michoacán.
  18. Russell, T., Ronald W. y Whitehill, K.. (2005). Publicidad Kleppner. 16a Edición. México. Editorial Pearson Prentice Hall.
  19. Schiffman, L. y Lazar, L.. (2002). Comportamiento del consumidor. 7ª Edición. México. Editorial Pearson Educación.
  20. Stanton, W., Etzel, M. y Walker, B.. (2007). Fundamentos de Marketing. 14a Edición. México. Editorial Mc Graw Hill.
  21. Soriano, C.. (1988). Cómo evaluar su publicidad. España. Editorial Díaz de Santos.
  22. Treviño, R.. (2004). Publicidad: Comunicación integral de marketing. México. Editorial Mc Graw Hill.
  23. Wimmer, R. y Dominick, J.. (2001). Introducción a la investigación de medios masivos de comunicación. 6ª Edición. México. Editorial Thompson.

Artículos más leídos del mismo autor/a

> >>