Análisis del uso de las TIC en las escuelas Primarias de Madrid, Tecoman, Colima

Jesús Martín Santos Virgen, Enrique Macias Calleros, Alfredo Salvador Cárdenas Villalpando

Resumen


El presente trabajo se realizó con el fin de analizar las tecnologías de la información y

comunicación (TIC) como herramienta base en el aprendizaje de los alumnos de las escuelas

primarias en la comunidad de Madrid Colima durante el periodo 2016-2017. Así como la capacidad

del profesorado para adaptarse a las tecnologías que van siendo incorporadas por la secretaria de

educación pública (SEP) tales como proyectores, pantallas táctiles, tabletas, computadoras

portátiles, etc. El método de investigación consistió en la formulación y aplicación de encuestas,

mismas que fueron respondidas por el alumnado y los docentes de las diferentes instituciones

educativas de dicha comunidad.

Como resultado de la situación fue:

• Desinformación de cómo utilizarlo mejor por los profesores

• Falta de exigencia en la evaluación por parte de los programas educativos

• insuficiente o nulo apoyo administrativo al profesorado acerca de iniciativas que incluyan el

uso de TIC´s.


Palabras clave


Tabletas Electrónicas; Alfabetización Digital; Internet

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