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RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SUSTENTABILIDAD

Vol. 10 (2016): La competitividad y nuevos escenarios: 978-607-96203-0-5

Cambios en la docencia universitaria: la ética como competencia de los egresados de las escuelas de negocios

Enviado
enero 28, 2017
Publicado
2018-02-26

Resumen

La ética en los negocios se ha convertido en una preocupación hoy en día, existen diversos interesados en el actuar de las mismas y que sus operaciones se realicen bajo un esquema de buenas prácticas. Es imposible pensar en empresas con comportamiento ético, si lo profesionales que se integran a ellas no han sido formados en este sentido. De ahí la importancia de que las universidades incorporen el desarrollo de competencias valorales y actitudinales en sus futuros egresados. Este estudio pretende conocer qué importancia otorgan los alumnos universitarios a la ética en sus planes de estudio y su desempeño laboral, para lo cual se realizó un examen de tipo cuantitativo descriptivo con diseño no experimental a una muestra de estudiantes no probabilística por cuotas. Se concluye que los estudiantes otorgan una lata importancia a su desarrollo ético ya que consideran que será de utilidad para su desarrollo profesional futuro.

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