Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 3 No. 1 (2009): La competitividad como estrategia en época de crisis ISBN 9789707649538

Diseño de un modelo y programa de implementación de sistemas de gestión integral para organizaciones de Educación Superior en México, caso de estudio Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM

Submitted
July 13, 2016
Published
2009-12-01

Abstract

Este investigación permitirá corroborar la pertinencia y efectividad de la implementación de los sistemas de gestión dentro de las instituciones de educación superior (IES) en el aumento de la satisfacción de los usuarios de los servicios que se prestan, así como corroborar su mejora continua. La investigación iniciará explicando la complejidad que guardan la implementación de los sistemas de gestión para entonces describir el objeto de estudio y con esto realizar los levantamientos de información, el análisis de la misma.

References

  1. BSI-OHSAS; OHSAS 18001:1999; (2000), México, IMNC.
  2. Checkland, P. (1993). Pensamiento de sistemas, práctica de sistemas. Inglaterra, Wiley.
  3. Checkland, P. (1999). Soft system methodology in action. Inglaterra, Wiley.
  4. Chrispino, A. (2007). O uso de indicadores sentinela da Gestao de sistemas educacionais. España, REICE.
  5. Cueto, S.(2006). Desarrollo de políticas educativas basadas en uso de evidencias y uso de información empírica por tomadores de decisiones. Revista electrónica Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en la educación España, REICE.
  6. Garay O., S., Uribe B. M. (2006). Dirección escolar como factor de eficacia y cambio: situación de la Dirección escolar en Chile, España, REICE.
  7. Ian Woodbum, (1991). Journal of Applied Systems Analysis. Inglaterra, Univ. Lancaster
  8. ISO Organization; ISO10013:2002; (2003), México, IMNC
  9. ISO Organization; ISO14001:2004; (2004), México, IMNC
  10. ISO Organization; ISO14004:2004; (2004), México, IMNC
  11. ISO Organization; ISO14050:2002; (2003), México, IMNC
  12. ISO Organization; ISO19011:2002; (2002), México, IMNC
  13. ISO Organization; ISO9000:2000; (2001), México, IMNC
  14. ISO Organization; ISO9001:2000; (2001), México, IMNC
  15. ISO Organization; ISO9004:2000; (2001), México, IMNC
  16. Martínez, C. et al, (2005). El modelo de excelencia del EFQM y su aplicación para la mejora de la calidad de los centros educativos. España, Educación XII, número 008
  17. Miller, S. (2005). Continuous Improvement in Public Schools Through ISO9001:2000. American Society of Quality. USA,.
  18. Pareja, J. A. et al, (2006). Una clave para la calidad en la institución educative: los planes de mejora. Colombia, Educación y educadores, 9(2)
  19. Pérez Justes, R. (2005). Calidad de la Educación, Calidad en la Educación, hacia su necesaria integración. España, Educación XXI
  20. Rojas Figueroa, A. (2006). La cara oculta de la luna. Liderazgo y crítica al racionalismo en la formulación e implementación de políticas educacionales. España, REICE.
  21. Von Bülow, I.. (1989). Journal of Applied Systems Analysis; Vol 16, Inglaterra Univ. Lancaster

Most read articles by the same author(s)