La educación en línea como factor de desarrollo de competencias  en las universidades públicas: caso Universidad de Colima

Pablo Carrasco Guerrero; José Gómez González; Alfonso Alcocer Maldonado

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 3 Núm. 1 (2009): La competitividad como estrategia en época de crisis ISBN 9789707649538

La educación en línea como factor de desarrollo de competencias en las universidades públicas: caso Universidad de Colima

Pablo Carrasco Guerrero⁺⁻
José Gómez González⁺⁻
Alfonso Alcocer Maldonado⁺⁻

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Enviado: julio 13, 2016
Publicado: 2009-12-01

Resumen

Se presenta la evolución de la videoconferencia como recurso didáctico, desde su incursión a la Universidad de Colima.
La videoconferencia, sistema de educación en línea, permite llevar encuentro de personas ubicadas en sitios distantes, establecer conversación como si se encontraran reunidas, es utilizada en la Universidad de Colima en reuniones entre investigadores, encuentros con fines informativos entre la comunidad universitaria, e impartición de cursos a nivel posgrado.

Citas

Bartolome, A. (1999). Nuevas Tecnologías en el aula: Guía de Supervivencia. España: Grao : Institut de Ciences de Papos; Educación.
Hernández, N. (2006). Tesis Profesional: Videoconferencia: un escenario de aprendizaje basado en tecnologías. México. http://www.monografias.com/trabajos/email/email.shtml
Jacqinot, G. (1996) La Escuela frente a las pantallas. Buenos Aires: Edit. Aique.
Vigotsky (2006). Psicología de la educación para Padres y Profesionales. Definición de teoría del aprendizaje de Vigotsky http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky

Palabras clave

Educación en línea
videoconferencia
Colima.

Cómo citar

Carrasco Guerrero, P., Gómez González, J., & Alcocer Maldonado, A. (2009). La educación en línea como factor de desarrollo de competencias en las universidades públicas: caso Universidad de Colima. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 3(1). Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/910

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[1] Bartolome, A. (1999). Nuevas Tecnologías en el aula: Guía de Supervivencia. España: Grao : Institut de Ciences de Papos; Educación.

[2] Hernández, N. (2006). Tesis Profesional: Videoconferencia: un escenario de aprendizaje basado en tecnologías. México. http://www.monografias.com/trabajos/email/email.shtml

[3] Jacqinot, G. (1996) La Escuela frente a las pantallas. Buenos Aires: Edit. Aique.

[4] Vigotsky (2006). Psicología de la educación para Padres y Profesionales. Definición de teoría del aprendizaje de Vigotsky http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky