Propuesta de un modelo de evaluación  docente del departamento de Estudios Socio Jurídicos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente

Alfredo Hernández Preciado; Guillermo Quintero Amador; Jorge Ortiz Marin

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 1 No. 1 (2007): El fomento de la competitividad en los países en vías de desarrollo. ISBN: 978-968-9514-00-8

Propuesta de un modelo de evaluación docente del departamento de Estudios Socio Jurídicos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente

Alfredo Hernández Preciado⁺⁻
Guillermo Quintero Amador⁺⁻
Jorge Ortiz Marin⁺⁻

PDF (Español (España))

Submitted: July 21, 2016
Published: 2007-11-23

Abstract

Titulo del proyecto: “Propuesta de un modelo de evaluación docente del departamento de estudios socio jurídicos del instituto Tecnológico de estudios superiores de occidente”. Dentro del mundo de la educación el tema de la “Evaluación” es sin duda considerado como de primer orden, toda vez que constatar la eficiencia de los actores que participan en la materialización de los procesos educativos, permite conocer si las estrategias aplicadas y los recursos empleados corresponden a los objetivos establecidos (derivación lógica de la Filosofía Institucional), y los alcanzados al final de un ciclo o periodo de tiempo definido.

References

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How to Cite

Hernández Preciado, A., Quintero Amador, G., & Ortiz Marin, J. (2007). Propuesta de un modelo de evaluación docente del departamento de Estudios Socio Jurídicos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 1(1). Retrieved from https://riico.net/index.php/riico/article/view/1102

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