La empleabilidad de los graduados y la curricula

Antonia Cordera Cárdenas; Bertha Luz Martínez Hernandez

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 5 Núm. 1 (2011): La competitividad, elemento clave para la recuperación económica

La empleabilidad de los graduados y la curricula

Antonia Cordera Cárdenas⁺⁻
Bertha Luz Martínez Hernandez⁺⁻

PDF

Enviado: junio 28, 2016
Publicado: 2018-08-23

Resumen

La posición actual de los egresados en el mercado laboral y el rol de las instituciones de educación superior en los intentos por aumentar la empleabilidad de los egresados, ha llevado a establecer y ampliar el vínculo entre las universidades y el sector económico, analizando los medios en que las instituciones de educación superior tratan de promover las habilidades profesionales de sus estudiantes, comparando las competencias de los egresados y las expectativas de los empleadores, centrándose en las exigencias y la dinámica de la economía mundial y consultando a empleadores nacionales e internacionales sobre las capacidades necesarias para una transición exitosa al mercado laboral, reforman los currículos de los programas de estudios tradicionales e introducen cursos con enfoques profesionales.

Citas

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REFERENCIAS ELECTRONICAS
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Palabras clave

calidad
empleabilidad
educación
egresados

Cómo citar

Cordera Cárdenas, A., & Martínez Hernandez, B. L. (2018). La empleabilidad de los graduados y la curricula. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 5(1). Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/646

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[1] Allen, J., y Velder, V. D. (2001). Educational Mismatches versus skill Mismatchers: effects on wages, job satisfaction and on-the job search. Oxford Economics Papers , 434-452.

[2] Baptista, P. (2005). Fundamentos de metodologia de investigación. México, D.F.: Mx Graw Hill.

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