La competitividad y las competencias cualitativas: reflexiones y propuesta desde la educación turística

Irma Magaña Carrillo

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 2 Núm. 1 (2008): Los desafíos de la competitividad sistémica: el rol de la sociedad y de las universidades ISBN 978-970-764-800-5

La competitividad y las competencias cualitativas: reflexiones y propuesta desde la educación turística

Irma Magaña Carrillo⁺⁻

PDF

Enviado: julio 18, 2016
Publicado: 2017-02-23

Resumen

El presente reporte, tiene como objetivo alcanzar un comportamiento basado en competencias cualitativas. Aborda una argumentación de la perspectiva de la competitividad concebida desde las competencias laborales y productivas en un mundo en constante cambio. Atribuyéndole a la educación superior especial énfasis para proveer a los estudiantes de competencias cualitativas específicas, previamente justificadas y soportadas desde el holismo, la sinergia, el capital intelectual, el pensamiento lateral, la inteligencia emocional y el modelo de administración de la calidad. De esta manera atender primero al estudiante como ser humano para posteriormente complementar su formación y se aporte a la competitividad nacional...

Citas

Borghino, M. (2004). El arte de dirigirse y dirigir. Construya el liderazgo en su interior. México: Grijalbo.
CORPOEDUCACIÓN – Ministerio de Educación. (2006). Competencias laborales: base para mejorar la empleabilidad de las personas. Bogotá, Colombia. (Obtenido en la red mundial, el 20 de septiembre de 2008 en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/infodir/competencias_laborales _y_la_empleabilidad.pdf)
Covey, S. (2005). 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Nueva Edición. Barcelona : Paidos Empresa.
De Bono, E. (1997). El pensamiento paralelo. De Sócrates a De Bono. México, D. F.: Paidós Empresa.
De Bono, E. (1998). Seis sombreros para pensar. Una guía de pensamiento para gente de acción. Barcelona: Granica
Deming, E. (2000). Out of the Crisis. Massachusets: MIT Press.
Ferguson, M. (2005). La conspiración de acuario. Transformaciones personales y sociales en este fin de siglo. Barcelona: Kairós
Gutiérrez, L. (1996). Paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigación socio-educativa: proyección y reflexiones. Paradigma, vol. XVII (1), Universidad pedagógica experimental libertador. Instituto pedagógico de Maracay. (Obtenido el 24 de septiembre de 2008 en: http://www.revista paradigma.org.ve/Doc/Paradigma96/ doc1.htm).
Hill, N. y Stone, C. (1986). La actitud mental positiva: un cambio hacia el éxito. México: Grijalbo.
Magaña, I. (2004). Propuesta para implementar la cultura de servicio de Calidad Total en los negocios turísticos. En Rivas, F. y Rangel, J. (Comps.), Para entender el Pacífico Asiático. Colima: Universidad de Colima.
Magaña, I. y Padín, C. (2008a). ¿Conduce la globalización a la pérdida de las costumbres gastronómicas? Análisis del caso Colima-Villa de Álvarez (zona conurbada). Teoría y Praxis. Año 4 (5), pp. 213-226.
Magaña, I. (2008b). Competencia cualitativa, hacia la tangibilización de los valores. Memoria 1er. Coloquio Nacional sobre Aportaciones de la innovación educativa a la sociedad del conocimiento. ANUIES y OMIES.
Martínez, N. (2004). Los Modelos de enseñanza y la práctica en el aula. Murcia. Recuperado el 22 de agosto de 2006. Disponible en: http://dewey.uab.es/pmarques/dioe/modelosnicolas.doc.
Morán Oviedo, P. (2007). Hacia una evolución cualitativa en el aula. Reencuentro, abril, (48), Universidad Autónoma Metropolitana- Xochimilco Distrito Federal, México. p. 9-19.
Nagles, N. (2005). El desarrollo de competencias. Revista-Escuela de Administración de Negocios, mayo-agosto(54), Colombia: Institución Universitaria.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1998). Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI. Visión y Acción. Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. (Recuperado en agosto de 2008. Disponible en: http://www.unesco.org/ education/educprog/wche/declaration_spa.htm).
Pimienta, R. (2002). Reflexiones sobre pensamiento epistémico. El uso de los datos en la investigación aplicada. Cinta de Moebio, marzo (3). Facultad de Ciencias SocialesUniversidad de Chile. Chile.
Rodríguez, M. y Posadas, A. (2007). Competencias laborales: algunas propuestas. Enseñanzas e Investigación. Psicología, enero – jun, vol. 12 (1), pp. 93-112.
Vigorena, F. (2004). Capital intelectual. Raíces ocultas del valor de las empresas. Pharos, mayojunio, vol. 11, (1), pp. 51-65.

Palabras clave

competitividad
cualitativo
competencias
educación
turismo
holístico

Cómo citar

Magaña Carrillo, I. (2017). La competitividad y las competencias cualitativas: reflexiones y propuesta desde la educación turística. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 2(1). Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/1017

Artículos similares

José Sánchez Gutiérrez, Jorge Quiroz Rodríguez, José Adolfo Ramírez Magdaleno, La gestión del conocimiento como generador de competitividad: aplicación en PyMEs de la zona metropolitana de Guadalajara , Repositorio de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad: Vol. 2 Núm. 1 (2008): Los desafíos de la competitividad sistémica: el rol de la sociedad y de las universidades ISBN 978-970-764-800-5

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

[1] Borghino, M. (2004). El arte de dirigirse y dirigir. Construya el liderazgo en su interior. México: Grijalbo.

[2] CORPOEDUCACIÓN – Ministerio de Educación. (2006). Competencias laborales: base para mejorar la empleabilidad de las personas. Bogotá, Colombia. (Obtenido en la red mundial, el 20 de septiembre de 2008 en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/infodir/competencias_laborales _y_la_empleabilidad.pdf)

[3] Covey, S. (2005). 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Nueva Edición. Barcelona : Paidos Empresa.

[4] De Bono, E. (1997). El pensamiento paralelo. De Sócrates a De Bono. México, D. F.: Paidós Empresa.

[5] De Bono, E. (1998). Seis sombreros para pensar. Una guía de pensamiento para gente de acción. Barcelona: Granica

[6] Deming, E. (2000). Out of the Crisis. Massachusets: MIT Press.

[7] Ferguson, M. (2005). La conspiración de acuario. Transformaciones personales y sociales en este fin de siglo. Barcelona: Kairós

[8] Gutiérrez, L. (1996). Paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigación socio-educativa: proyección y reflexiones. Paradigma, vol. XVII (1), Universidad pedagógica experimental libertador. Instituto pedagógico de Maracay. (Obtenido el 24 de septiembre de 2008 en: http://www.revista paradigma.org.ve/Doc/Paradigma96/ doc1.htm).

[9] Hill, N. y Stone, C. (1986). La actitud mental positiva: un cambio hacia el éxito. México: Grijalbo.

[10] Magaña, I. (2004). Propuesta para implementar la cultura de servicio de Calidad Total en los negocios turísticos. En Rivas, F. y Rangel, J. (Comps.), Para entender el Pacífico Asiático. Colima: Universidad de Colima.

[11] Magaña, I. y Padín, C. (2008a). ¿Conduce la globalización a la pérdida de las costumbres gastronómicas? Análisis del caso Colima-Villa de Álvarez (zona conurbada). Teoría y Praxis. Año 4 (5), pp. 213-226.

[12] Magaña, I. (2008b). Competencia cualitativa, hacia la tangibilización de los valores. Memoria 1er. Coloquio Nacional sobre Aportaciones de la innovación educativa a la sociedad del conocimiento. ANUIES y OMIES.

[13] Martínez, N. (2004). Los Modelos de enseñanza y la práctica en el aula. Murcia. Recuperado el 22 de agosto de 2006. Disponible en: http://dewey.uab.es/pmarques/dioe/modelosnicolas.doc.

[14] Morán Oviedo, P. (2007). Hacia una evolución cualitativa en el aula. Reencuentro, abril, (48), Universidad Autónoma Metropolitana- Xochimilco Distrito Federal, México. p. 9-19.

[15] Nagles, N. (2005). El desarrollo de competencias. Revista-Escuela de Administración de Negocios, mayo-agosto(54), Colombia: Institución Universitaria.

[16] Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1998). Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI. Visión y Acción. Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. (Recuperado en agosto de 2008. Disponible en: http://www.unesco.org/ education/educprog/wche/declaration_spa.htm).

[17] Pimienta, R. (2002). Reflexiones sobre pensamiento epistémico. El uso de los datos en la investigación aplicada. Cinta de Moebio, marzo (3). Facultad de Ciencias SocialesUniversidad de Chile. Chile.

[18] Rodríguez, M. y Posadas, A. (2007). Competencias laborales: algunas propuestas. Enseñanzas e Investigación. Psicología, enero – jun, vol. 12 (1), pp. 93-112.

[19] Vigorena, F. (2004). Capital intelectual. Raíces ocultas del valor de las empresas. Pharos, mayojunio, vol. 11, (1), pp. 51-65.