El seguimiento sistémico a egresados una estrategia de calidad para las IES

Ma. Hilda Rodales Trujillo; Mario Chávez Zamora; Cuahutemoc Guerrero Davalos

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 11 (2017): El valor del conocimiento y efectos en la competitividad: ISBN 978-607-96203-0-6

El seguimiento sistémico a egresados una estrategia de calidad para las IES

Ma. Hilda Rodales Trujillo⁺⁻
Mario Chávez Zamora⁺⁻
Cuahutemoc Guerrero Davalos⁺⁻

PDF

Enviado: mayo 16, 2018
Publicado: 2018-07-18

Resumen

Los estudios a empleadores se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y

prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender, pues constituyen un

mecanismo de diagnóstico de la realidad sobre las actividades académico-administrativas

desarrolladas. También permiten identificar la satisfacción de los empleadores respecto a la

formación recibida de su personal, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden

emitir sobre sus necesidades en cuanto al mercado laboral. Conocer el desempeño laboral de

nuestros egresados y determinar las necesidades de formación que el mercado laboral requiere

de los Licenciados en Contaduría, a fin de adecuar los programas académicos a las necesidades

institucionales, es el objetivo del presente trabajo de investigación, el cual se considera de tipo

cualitativo se conduce en ambientes naturales y la recomendaciones propuestas se extraen de los

datos proporcionados por los empresarios que validan el desempeño profesional de los

egresados.

Citas

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Palabras clave

Egresados
empleadores
educación superior.

Cómo citar

Rodales Trujillo, M. H., Chávez Zamora, M., & Guerrero Davalos, C. (2018). El seguimiento sistémico a egresados una estrategia de calidad para las IES. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 11, 1234–1249. Recuperado a partir de https://riico.net/index.php/riico/article/view/1500

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